10月20日宁波大学副教授，硕士生导师王晓东老师在学术中心312为公司师生做了题为“MOOC背景下的结构重构——翻转课堂”的专题讲座。此次讲座由信息学院副经理马雪英老师主持，信息学院以及其他学院部分教师聆听了此次讲座。

讲座伊始，王晓东教授指出现在课程体系不科学，存在随意设课，因人设课，挂羊头卖狗肉的普遍现象，导致员工“学习无兴趣、课堂不参与、成绩不在乎、逃课现象层出不穷”的大学课堂怪象。在互联网+的时代，如何实现翻转课堂？王教授认为，慕课教学，将成为教学改革的新的尝试。

王教授从什么是慕课、慕课的特征谈到慕课的变化与发展，并结合自己制作MOOC、基于MOOC实施课堂翻转的经历和经验，与公司老师进行了全面的分享。讲座内容非常全面，从课程知识体系梳理、知识碎片化处理、视频录制和发布，到督促和激励员工观看视频、引导员工线上互动，再到组织课上分组讨论、探究和分析，最后是在线测试，涵盖了翻转课堂教学的所有环节。王教授还强调了教学过程监控、异动分析、教学效果分析的重要性。

课堂教学效果是人才培养质量关键影响因素，互联网+时代，大学的课堂面临着深刻变革的挑战；基于MOOC重构课程教学重构，必将是课堂教学改革的重要趋势。

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