51白菜资讯主站信【2013】15号

      为规范学困员工的谈话及帮扶工作，督促员工端正学习态度，指导员工改进学习方法，帮助员工树立学习信心，促进公司学风建设，特制定本规程。

    1、对上学期必修课未取得学分在6分以下的员工由政治辅导员（或综合导师、学业导师）个别谈话。

      2、对受学业警告以上或上学期必修课不及格学分达6分以上的员工由学院领导约谈。对约谈后行为不见改善或成绩仍在下滑的员工，需约谈员工家长。
      3、在实施谈话前，要通过班干及同寝室同学侧面了解员工的相关情况，分析员工学习困难原因，制定谈话初步方案。
      4、谈话不仅要进行针对性的思想帮教，还要注意方法帮教，鼓励员工主动咨询任课老师，及时解决学习中的困难。
      5、谈话时要注意了解员工学习困难的原因并进行登记，多用鼓励少用批评。
      6、对于沉湎于电脑游戏或学习意志无法自控的员工在思想教育 后还需要求其反思并写立志书。
      7、要及时汇总登记材料，同时将材料整理归类后由学办统一以书面形式告知各综合导师和任课老师。
      8、建议各任课老师关注学习困难员工的课堂纪律及学习掌握程度，并给予必要的鼓励和帮助。
      9、对于学习困难的员工可由员工本人指定本班成绩好的员工进行监督。
     10、对学困员工实施情况跟踪。政治辅导员、综合导师、学业导师要常与学习困难员工本人和监督人进行沟通，并不时实地走访了解。
     11、对于学困员工学习中反映的情况要给予及时帮助。 

2013年12月2日